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來源：IPRdaily中文網(wǎng)（iprdaily.cn）
作者：李建偉
原標題：《知識產(chǎn)權(quán)與商業(yè)：無形資產(chǎn)的力量》等兩部譯著出版發(fā)行
IPRdaily消息：2020年1月，由中原工學院知識產(chǎn)權(quán)學院院長王肅教授翻譯、該院李尊然教授審校的《知識產(chǎn)權(quán)經(jīng)典譯叢（第五緝）》的系列叢書《知識產(chǎn)權(quán)精要：法律、經(jīng)濟與戰(zhàn)略》與《知識產(chǎn)權(quán)與商業(yè)：無形資產(chǎn)的力量》出版發(fā)行?！吨R產(chǎn)權(quán)經(jīng)典譯叢》的出版得到了國家知識產(chǎn)權(quán)局的重視和支持，國家知識產(chǎn)權(quán)局局長申長雨為其撰寫總序。
《知識產(chǎn)權(quán)與商業(yè)：無形資產(chǎn)的力量》作者為印度學者羅德尼?D.萊德（Rodney D.Ryder）與阿什文?馬德范（Ashwin Madhavan），該書主要對知識產(chǎn)權(quán)的不同方面進行闡述，全面解讀知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新方法并解釋各種類型的知識產(chǎn)權(quán)特征，重點介紹知識產(chǎn)權(quán)保護途徑和策略。同時，深入研究印度和其他國家企業(yè)如何管理和保護它們的知識產(chǎn)權(quán)資產(chǎn)，為從事知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)從業(yè)人員提供有價值的參考。
《知識產(chǎn)權(quán)精要：法律、經(jīng)濟與戰(zhàn)略》一書作者為美國學者亞歷山大?I.波爾托拉克（Alexander I.Poltorak）與保羅?J.勒納（Paul J. Lerner），該書從專利、商標和版權(quán)的深度解析，如何保護研發(fā)成果，如何了解你所擁有的（知識產(chǎn)權(quán)審計）以及其他人擁有的（競爭情報），知識產(chǎn)權(quán)價值評估等十二個方面詳細介紹了知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識，對具體案例進行分析講解，簡明扼要的闡述了知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域中出現(xiàn)的最新思想、戰(zhàn)略、發(fā)展和相關(guān)技術(shù)信息。
《知識產(chǎn)權(quán)經(jīng)典譯叢》是國家出版基金項目中的“十三五”國家重點出版物出版規(guī)劃項目。自2011年起，國家知識產(chǎn)權(quán)局專利復審和無效審理部攜手知識產(chǎn)權(quán)出版社，每年有計劃地從國外遴選一批知識產(chǎn)權(quán)經(jīng)典著作，組織翻譯出版《知識產(chǎn)權(quán)經(jīng)典譯叢》。國家知識產(chǎn)權(quán)局申長雨局長為《知識產(chǎn)權(quán)經(jīng)典譯叢》系列圖書作總序。他在序中指出，《知識產(chǎn)權(quán)經(jīng)典譯叢》譯著中既有涉及知識產(chǎn)權(quán)工作者所關(guān)注和研究的法律和理論問題，也有各個國家知識產(chǎn)權(quán)方面的實踐經(jīng)驗總結(jié)，包括知識產(chǎn)權(quán)案件的經(jīng)典判例等，具有很高的參考價值。這項工作的開展，為我們學習借鑒各國知識產(chǎn)權(quán)的經(jīng)驗做法，了解知識產(chǎn)權(quán)的發(fā)展歷程，提供了有力支撐，收到了業(yè)界的廣泛好評。同時他希望，在翻譯介紹國外知識產(chǎn)權(quán)經(jīng)典著作的同時，也希望能夠?qū)⑽覀儑以谥R產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的理論研究成果和實踐檢索經(jīng)驗及時翻譯推介出去，促進雙向交流。
據(jù)悉，中原工學院知識產(chǎn)權(quán)學院成立五年來，知識產(chǎn)權(quán)科研、學術(shù)研究成績斐然，先后出版了系列教材《國際知識產(chǎn)權(quán)法》《知識產(chǎn)權(quán)保護教程》《知識產(chǎn)權(quán)法律實務》《企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理》，《知識產(chǎn)權(quán)總論》也將于近期殺青付梓；并有《國家自主創(chuàng)新示范區(qū)知識產(chǎn)權(quán)若干問題研究》等4部著作出版；協(xié)助學校建成“河南省高校知識產(chǎn)權(quán)運營管理機構(gòu)”“河南省高校知識產(chǎn)權(quán)信息服務中心”“中原工學院知識產(chǎn)權(quán)法律事務中心”等，形成了涵蓋知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運用、管理、保護、服務等全鏈條的教學教育、科學研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新的新高地。
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作者：李建偉
編輯：IPRdaily王穎 校對：IPRdaily縱橫君
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