樂育人材，打造知識產(chǎn)權(quán)后起之秀——知識產(chǎn)權(quán)青年培育計(jì)劃（第一期）順利舉行

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“2023年8月8日至11日，知識產(chǎn)權(quán)青年培育計(jì)劃（第一期）在中國知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心順利舉行?！?/strong>

來源：IPRdaily中文網(wǎng)（iprdaily.cn）

青年是社會力量中最積極的力量，是時代責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者。全面開啟知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國建設(shè)新征程，離不開有專業(yè)、有創(chuàng)新、有行動的青年人才。為加強(qiáng)青年人才力量對知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)蓬勃發(fā)展的推動作用，2023年8月8日至11日，由國家知識產(chǎn)權(quán)局人事司主辦，中國知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心承辦，IPR Daily協(xié)辦的知識產(chǎn)權(quán)青年培育計(jì)劃（第一期）在中國知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心順利舉行。

本次培訓(xùn)以線下授課的形式開展，近八十名知識產(chǎn)權(quán)從業(yè)者到場參加培訓(xùn)。培訓(xùn)邀請到路浩集體法務(wù)咨詢中心的副總經(jīng)理夏文廣、北京君合律師事務(wù)所合伙人徐皓月、工信部中小企業(yè)志愿服務(wù)專家于智超、國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局專利審查協(xié)作北京中心張曉丹、世界知識產(chǎn)權(quán)組織中國區(qū)顧問、北京慧龍律師事務(wù)所主任王曄五位老師為學(xué)員授課，緊緊圍繞知識產(chǎn)權(quán)工作實(shí)務(wù)、相關(guān)法律政策解讀等內(nèi)容展開培訓(xùn)，幫助學(xué)員們進(jìn)一步掌握專利檢索、商標(biāo)申請等實(shí)踐操作，更深更實(shí)理解政策從而輔助工作開展。

夏文廣老師以《專利檢索與分析》為課程主題，從文獻(xiàn)特點(diǎn)、數(shù)據(jù)庫使用、檢索式構(gòu)建方法和IPC分類等內(nèi)容全面介紹了專利檢索的基本知識和操作流程，并進(jìn)行案例分享。此外，他還從專利分析實(shí)施步驟、實(shí)施方法、分析維度等角度分享了專利分析工作的基礎(chǔ)并進(jìn)行了案例分享。

徐皓月老師主要講解《(商標(biāo)法)草案征求意見稿的重點(diǎn)修改及近期審查標(biāo)準(zhǔn)探討》。她梳理總結(jié)現(xiàn)行《商標(biāo)法》的滯后性與不足，分章節(jié)系統(tǒng)概述《商標(biāo)法》修訂草案主要修改內(nèi)容，著重針對《商標(biāo)法》修訂草案征求意見稿中的七項(xiàng)重要制度調(diào)整做了解讀并給出應(yīng)對建議。

于智超老師為我們帶來《“十四五”促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展政策梳理》課程的講解。她從十四五期間惠企政策前瞻分析和重點(diǎn)政策詳解兩個方面入題，透徹解析十四五期間惠企政策的目標(biāo)及任務(wù)，詳細(xì)歸納重點(diǎn)政策對企業(yè)發(fā)展的利好條例，幫助中小企業(yè)深入實(shí)際了解政策導(dǎo)向。

張曉丹老師就《創(chuàng)造性審查法律適用》進(jìn)行授課。她以創(chuàng)造性的立法本意、概念、審查三步法為引，講授理解發(fā)明與事實(shí)認(rèn)定、最接近現(xiàn)有技術(shù)的選取、區(qū)別特征及技術(shù)問題、結(jié)合啟示、公知常識等模塊知識。

王曄老師以《商標(biāo)國際申請策略與實(shí)務(wù)》為主題，從實(shí)操層面依次講解單一國家商標(biāo)注冊申請流程、區(qū)域性國際商標(biāo)注冊申請流程、馬德里商標(biāo)國際注冊申請實(shí)務(wù)流程以及對WIPO其它知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)進(jìn)行簡要介紹。

五位授課老師在現(xiàn)場交流答疑環(huán)節(jié)對參會學(xué)員提出的問題進(jìn)行了詳實(shí)的探討與解答，以良好互動激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。課程最后，中國知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心為學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

本次培訓(xùn)活動的順利舉辦，提高了知識產(chǎn)權(quán)青年人才的專業(yè)能力，有助于進(jìn)一步為知識產(chǎn)權(quán)青年人才成長成才賦能，完善知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)通道，構(gòu)建良好知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展生態(tài)圈。接下來，知識產(chǎn)權(quán)青年培育計(jì)劃將持續(xù)深化對青年人才的培養(yǎng)，為知識產(chǎn)權(quán)與青年創(chuàng)新的雙向奔赴提供智力支持。

（原標(biāo)題：樂育人材 | 打造知識產(chǎn)權(quán)后起之秀——知識產(chǎn)權(quán)青年培育計(jì)劃（第一期）順利舉行）

來源：IPRdaily中文網(wǎng)（iprdaily.cn）

編輯：IPRdaily趙甄校對：IPRdaily縱橫君

注：原文鏈接：樂育人材，打造知識產(chǎn)權(quán)后起之秀——知識產(chǎn)權(quán)青年培育計(jì)劃（第一期）順利舉行（點(diǎn)擊標(biāo)題查看原文）

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