李青一 | 80后藝術(shù)家的軍旅夢

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原標題：李青一 | 80后藝術(shù)家的軍旅夢

每個人熱血男兒都有一個軍旅夢。

在戰(zhàn)爭當中得到洗禮，從英雄那里受到感染，時間之河川流不息，每一代軍人都有自己的責任和榮耀。軍營，也成為祖國眾多有志青年的集結(jié)地，磨練他們青春的“大熔爐”。在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，軍營題材再次成為藝術(shù)家筆下重要的創(chuàng)作方向。而如何塑造出一代代不同的青年官兵，把藝術(shù)創(chuàng)作與時代風貌緊密融合，在青年官兵飛揚的青春印跡中捕捉素材、尋找亮點，真正講好青年官兵的故事。這方面，李青一創(chuàng)作的油畫作品《搏》，或許能帶給我們一些有益的啟發(fā)。

作品《搏》目前正在上海藝術(shù)百代美術(shù)館《奮斗》展上進行展出

相比英雄傳奇、戰(zhàn)爭風云等軍旅題材，軍營生活的最大優(yōu)勢是與青年官兵現(xiàn)實生活的距離較近，更接地氣，更具時代性和感召力。80后畫家李青一在大學時應征入伍，《搏》描繪的正是畫家和戰(zhàn)友們在訓練之余玩“騎馬打仗”的一個瞬間。當時畫家服役的部隊在西藏昌都執(zhí)行任務，戰(zhàn)士們在射擊靶場訓練的間隙玩起的競技游戲，給李青一留下了深刻的印象。退伍后，李青一回歸大學，創(chuàng)作了第一幅部隊題材作品《搏》，用來紀念軍旅生涯令人難忘的瞬間。

這件作品描繪的是年輕官兵，這一代人身上有著敢愛敢恨、率真浪漫的個性，同時具有強烈的自我主張、創(chuàng)新意識和個性舒展。如何講述當代青年官兵的故事？如何展現(xiàn)官兵的姿態(tài)和精神面貌？李青一有自己的理解和看法，為此界面藝術(shù)對畫家進行了專訪。

界面藝術(shù)：從軍人身份轉(zhuǎn)為職業(yè)藝術(shù)家，請介紹下自己學習經(jīng)歷，為何選擇了藝術(shù)之路？

李青一：說起自己的藝術(shù)啟蒙，最早還是在小學，跟隨一個同班同學畫小人畫，他父親是畫國畫的，畫的下山猛虎特別驚艷，現(xiàn)在想來印象都是非常深刻，他畫得好，我就跟他學，畫的書本、桌子上都是小人，畫的不好，自己當時卻也真是樂在其中，不能自已！后來上了初中，跟著梁姓的美術(shù)老師正式開始了專業(yè)素描的學習之路，當時也不太懂為什么畫這些正方體球體，就是感覺能把看到的畫下來就顯得挺牛，就一邊學著素描，一邊還在畫著小人畫，哈哈，小人畫陪伴我度過了小學初中時代，想想那應該就是藝術(shù)創(chuàng)作的萌芽階段吧！那時家里沒有這方面的環(huán)境，也不知道中國和西方的大師是何方神圣，只知美術(shù)書上的畫挺美挺好看，要畫下來，那時畫了不少黑白裝飾畫，看著自己畫的這些也是心滿意足，正是這種自我陶醉的成就感，讓我一直堅持到了今天，畫畫真的很快樂！

后來憑著美術(shù)考上了我們當?shù)厥欣镒詈酶咧袃贾菀恢?，當時考進去說起來也有些丟臉，專業(yè)成績應該在年級倒數(shù)，不過文化課倒是還不錯，在年級第一第二的，這可讓我的美術(shù)專業(yè)老師急壞了，文化課這么好，專業(yè)卻差得很，那時老師就讓我要加班加點的追趕才行，平時在學校畫，周末回到家也要畫，在家里畫畫這個習慣還延續(xù)到了今天（去年疫情期間也畫了不少家里的風景和靜物）！高中時，學校各位老師對我照顧有加，尤其余老師，他給我打下了堅實的素描基礎！學校也經(jīng)常會邀請一些高校（天美，央美，清華美院，魯美，曲師大，山藝等）教授到學校來上課，那段時間真的受益匪淺！在高中第四年時，來到了北京宋莊，跟著表現(xiàn)主義油畫家，我的恩師李倫教授研習繪畫，油畫也是在這個時期開始接觸的，李老師常說，“我教你們的不僅可以應對考試，更幫助你們在未來藝術(shù)道路上越走越遠”！

2020年疫情期間臨摹的部分風景和靜物作品

現(xiàn)在想想，真的是這樣，那些知識至今都是有用的，2007年也終于如愿考上了華東師大美術(shù)系，大學四年又有幸結(jié)識了唐耀忠老師、劉七一老師、王遠老師、宋曉峰老師、王海東老師、周長江老師等諸位名師，我的專業(yè)素養(yǎng)和眼界也得到了很大的提升和開拓，這個時期嘗試的方向還是比較多的，有材料的，有平面的，有寫實的，有印象派的，也有抽象的，那時對自己藝術(shù)創(chuàng)作也還沒有太明確的方向，就跟著各位老師接觸不同的事物。

后來參軍入伍，再退伍，回來就跟隨導師唐耀忠教授，攻讀西方藝術(shù)油畫專業(yè)碩士研究生，唐老師務實專業(yè)精神讓我受益終身，走現(xiàn)實主義具象繪畫的思路也越來越清晰，這一階段的創(chuàng)作主要以人物為主，靜物風景為輔，創(chuàng)作手法就以油畫直接畫法為主，近年來，因為對家鄉(xiāng)，對親人的思念，也畫了一系列家人的肖像畫和靜物畫，看著這些作品，在外漂迫的我，心中也是多了幾分的慰藉！畫熟悉的生活和人，是我越來越想創(chuàng)作的方向，是繪畫給了我一個抒發(fā)心緒的窗口，有此一業(yè)，幸哉，樂哉！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

作品《返航》

界面藝術(shù)：《搏》這件作品是基于什么靈感進行的創(chuàng)作？可否分享一下背后的故事，以及運用了哪些技法？

李青一：作品《搏》其實剛開始的名字叫《“騎馬打仗”》，后來參展時改的名字，覺得“搏”這個字更能體現(xiàn)軍人的戰(zhàn)斗精神！這件作品開始構(gòu)思畫草稿是2013年，作品正式畫是2014年，后來陸陸續(xù)續(xù)不斷調(diào)整修改，就到了2016年。我2012年底部隊歸來，2013年9月開始讀研，從部隊回來后就一直對部隊的點點滴滴難以忘懷，夜里也經(jīng)常夢回部隊，醒來總是悲喜交加！

在部隊時就盼著早日退伍，回到學校讀書，畫畫，真的回來了，當時軍營的一切又是那么難忘，部隊的起床號、出操號、熄燈號、緊急集合號，訓練場上血與汗的交織，戰(zhàn)友間的同甘共苦，就連河北冬天那穿透衣服刺骨的西北風都讓人想念，就是這種思念，讓我有了創(chuàng)作我的部隊生活的沖動！我創(chuàng)作的方向不再是那些沖鋒陷陣，或者刻苦訓練的場景，我主要從戰(zhàn)士們休息罅隙的游戲活動入手，體現(xiàn)軍人娛樂的一面！

《搏》2016 年 128×160cm 布油畫面

在部隊里，平時以軍事訓練為主，訓練的間隙，班長、排長、連長們總有玩不盡的競技游戲，什么“400米對抗”、“騎馬打仗”、“斗雞”、“壓倒山”、“拉歌”等等，這些游戲不僅對戰(zhàn)士們的體力有考驗，更是對戰(zhàn)士們之間的團隊協(xié)作精神的考驗，大家都是斗智斗勇，玩地是不亦樂乎！“永爭第一”是大家心中熊熊燃燒的烈火，這種敢爭，實干，不怕輸，不正是我們軍人應該有的一種戰(zhàn)斗精神嘛，這也是我們社會一直倡導的奮斗精神，這是改名的初衷了！

作品《搏》細節(jié)圖

這件作品主角是四名騎“馬”打仗的戰(zhàn)士，“打仗”的瞬間，畫面為了體現(xiàn)張力，我把兩邊人物都撐到了畫面的邊緣，并且著重刻畫了對著觀眾的兩個人的表情和用盡全力的手臂，希望能給人一種力量感；畫面活動是發(fā)生在河北，原來后邊是一個一二十米高的靶墻，考慮到畫面的美感和構(gòu)成感，另外希望給畫面一個地域上的背景，就把靶墻換成了西藏昌都的浪拉山景色，我在部隊期間也確實在西藏昌都待了7個月，是作為駐藏的維穩(wěn)部隊過去的，我想有這個維穩(wěn)的背景，畫面能體現(xiàn)的意義會更大一些，畫面中為了豐富畫面訓練場的氛圍，我又加上了兩部對講機和一個軍用水壺，還有地上散落的小彈殼；畫面是綠色調(diào)，為了保持畫面色彩的平衡，我在畫面后方又安排了一個紅色的連旗，這個紅色恰好又跟戰(zhàn)士的紅色肩章有了呼應！這幅畫運用的基本都是直接畫法進行創(chuàng)作，后期又在畫面的局部運用了間接畫法進行罩染，以突出熱烈溫暖的畫面氛圍！

作品《博》細節(jié)圖

界面藝術(shù)：大學的軍營生活對自身有哪些改變和影響嗎？可否分享一下您的個人感悟？

李青一：從軍入伍是我在很小的時候就有的夢想了，家里有一位表叔是軍人出身，每次來我家，都身著一身英姿颯爽的綠軍裝，那種高大威武的軍人氣質(zhì)，深深影響著我，表叔就是我的偶像，當時我的不少照片就是穿著綠軍裝，頭戴大檐帽，還有買的塑料小手槍，當時的種種都是為我后來參軍埋下了伏筆！

到了大學本科四年級，馬上快畢業(yè)了，恰好那時我又有幸被保送本校的碩士研究生，按常理說，我應該正常畢業(yè)，順其自然的就接著讀研了，這時上天給了我一個完成夢想的機會，我沒有猶豫，其實父母并沒有特別的贊成，不過他們對我的教育一直都很民主，讓我自己做主，在夢想這個路上，我勇敢的爭取到了！而學校也是非常的人性化，我去部隊兩年，學校給我保留了兩年的保研資格！

去部隊之前，常聽人說“當兵后悔兩年，不當兵后悔一輩子”，我當過兵，卻從未后悔過，2年的軍旅生活是我一生寶貴的財富！在軍營，服從命令聽指揮是軍人的天職，命令就是目標，有了命令，軍人就要奮不顧身，全力以赴地向目標努力，不論有什么困難坎坷，必須拿下那座“山頭”，就這種精神，讓我感受頗深。生活中總會遇到這種那種的困難和問題，這種埋在我的骨子里的拼搏精神，讓我知道我可以勇敢地面對，勇敢不是不害怕，而是就算害怕，我也要面對走下去，我想這就是一種奮斗精神吧！

作品《指點江山》

另外在部隊還對一個詞體會比較深，那就是“標準”，這里的標準指的是做事的一個高品質(zhì)要求，一個高標準，做事不僅僅要完成，而且要漂亮的完成，比如部隊的豆腐塊被子，比如所有人毛巾的擺放必須一條線，牙刷擺放的傾斜度從一個角度上看也是一條線，這種在常人看來有些偏執(zhí)的訓練，讓我在社會工作很是受用！在單位工作中，有了這個“標準”的概念指導，做的工作事情就遠遠高出一般標準許多，對自己而言這是應該的，對周圍的人來說，他們卻認為這是軍人特有的氣質(zhì)和習慣，這是部隊留給我的一個禮物，這是軍營培養(yǎng)出來的好品質(zhì)，就在藝術(shù)創(chuàng)作上，都是會有這種標準意識，這種標準并非完全生硬的中規(guī)中矩，而是做事的高品質(zhì)高標準高要求，其實軍旅生活帶給我的不只是這些，還有很多，這樣一種體驗是多么可貴，感恩軍營，感恩夢想！

界面藝術(shù)：參加的這次《奮斗》展，您是如何理解新時代下的青年風貌與奮斗的精神傳承？

李青一：我們生在的一個偉大的時代，一個偉大的國家，中華民族復興在即，國家的強大，讓我們享受著盛世的安逸！這安逸不是懶惰的停止不前，而是給了我們一個穩(wěn)定奮斗的環(huán)境！我生在上世紀80年代末，到現(xiàn)在30多歲，看著國家30多年幾經(jīng)變化，越來越強大，感慨時代的美好！作為新時代的青年，不僅安享現(xiàn)在的繁華，更應乘風破浪，更應腳踏實地為民族復興添磚添瓦！作為一名青年藝術(shù)工作者，參加這次《奮斗》展，能夠和之前的很多前輩作品一起展出，感到很是榮幸，也感到責任和使命。將奮斗精神繼續(xù)傳承，為自己的理想，為社會的理想，敢爭取敢打，奮斗不息，為社會培養(yǎng)更多的懂美，創(chuàng)美的人才而努力！

藝術(shù)家介紹

李青一，1987年生于山東兗州。2006年于北京宋莊師從畫家李倫教授學習繪畫。2007年考入上海華東師范大學美術(shù)系，師從唐耀忠教授、劉七一教授。2010年至2012年曾在武警某部隊服役，2016年上海華東師范大學油畫碩士畢業(yè)?，F(xiàn)工作生活在上海，致力于美術(shù)教育與藝術(shù)探索的融合，一直將“外師造化，中得心源”視為繪畫探索路上的座右銘，創(chuàng)作的作品多以現(xiàn)實主義題材為主要方向，手法以具象寫實為主；油畫作品多次參加國內(nèi)外藝術(shù)展，部分作品被新加坡和國內(nèi)個人和機構(gòu)收藏。

展覽時間：2021年9月12 日—2022年3月31日，10:00—18:00（周一閉館）

展覽地點：上海藝術(shù)百代美術(shù)館

展覽地址：上海市松江區(qū)王家厙路885弄云堡未來市藝術(shù)文創(chuàng)園區(qū)內(nèi)

來源：界面藝術(shù)

作者：邱書婉

編輯：IPRdaily王穎          校對：IPRdaily縱橫君

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