李青一 | 80后藝術(shù)家的軍旅夢(mèng)

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原標(biāo)題：李青一 | 80后藝術(shù)家的軍旅夢(mèng)

每個(gè)人熱血男兒都有一個(gè)軍旅夢(mèng)。

在戰(zhàn)爭當(dāng)中得到洗禮，從英雄那里受到感染，時(shí)間之河川流不息，每一代軍人都有自己的責(zé)任和榮耀。軍營，也成為祖國眾多有志青年的集結(jié)地，磨練他們青春的“大熔爐”。在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，軍營題材再次成為藝術(shù)家筆下重要的創(chuàng)作方向。而如何塑造出一代代不同的青年官兵，把藝術(shù)創(chuàng)作與時(shí)代風(fēng)貌緊密融合，在青年官兵飛揚(yáng)的青春印跡中捕捉素材、尋找亮點(diǎn)，真正講好青年官兵的故事。這方面，李青一創(chuàng)作的油畫作品《搏》，或許能帶給我們一些有益的啟發(fā)。

作品《搏》目前正在上海藝術(shù)百代美術(shù)館《奮斗》展上進(jìn)行展出

相比英雄傳奇、戰(zhàn)爭風(fēng)云等軍旅題材，軍營生活的最大優(yōu)勢(shì)是與青年官兵現(xiàn)實(shí)生活的距離較近，更接地氣，更具時(shí)代性和感召力。80后畫家李青一在大學(xué)時(shí)應(yīng)征入伍，《搏》描繪的正是畫家和戰(zhàn)友們?cè)谟?xùn)練之余玩“騎馬打仗”的一個(gè)瞬間。當(dāng)時(shí)畫家服役的部隊(duì)在西藏昌都執(zhí)行任務(wù)，戰(zhàn)士們?cè)谏鋼舭袌鲇?xùn)練的間隙玩起的競技游戲，給李青一留下了深刻的印象。退伍后，李青一回歸大學(xué)，創(chuàng)作了第一幅部隊(duì)題材作品《搏》，用來紀(jì)念軍旅生涯令人難忘的瞬間。

這件作品描繪的是年輕官兵，這一代人身上有著敢愛敢恨、率真浪漫的個(gè)性，同時(shí)具有強(qiáng)烈的自我主張、創(chuàng)新意識(shí)和個(gè)性舒展。如何講述當(dāng)代青年官兵的故事？如何展現(xiàn)官兵的姿態(tài)和精神面貌？李青一有自己的理解和看法，為此界面藝術(shù)對(duì)畫家進(jìn)行了專訪。

界面藝術(shù)：從軍人身份轉(zhuǎn)為職業(yè)藝術(shù)家，請(qǐng)介紹下自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為何選擇了藝術(shù)之路？

李青一：說起自己的藝術(shù)啟蒙，最早還是在小學(xué)，跟隨一個(gè)同班同學(xué)畫小人畫，他父親是畫國畫的，畫的下山猛虎特別驚艷，現(xiàn)在想來印象都是非常深刻，他畫得好，我就跟他學(xué)，畫的書本、桌子上都是小人，畫的不好，自己當(dāng)時(shí)卻也真是樂在其中，不能自已！后來上了初中，跟著梁姓的美術(shù)老師正式開始了專業(yè)素描的學(xué)習(xí)之路，當(dāng)時(shí)也不太懂為什么畫這些正方體球體，就是感覺能把看到的畫下來就顯得挺牛，就一邊學(xué)著素描，一邊還在畫著小人畫，哈哈，小人畫陪伴我度過了小學(xué)初中時(shí)代，想想那應(yīng)該就是藝術(shù)創(chuàng)作的萌芽階段吧！那時(shí)家里沒有這方面的環(huán)境，也不知道中國和西方的大師是何方神圣，只知美術(shù)書上的畫挺美挺好看，要畫下來，那時(shí)畫了不少黑白裝飾畫，看著自己畫的這些也是心滿意足，正是這種自我陶醉的成就感，讓我一直堅(jiān)持到了今天，畫畫真的很快樂！

后來憑著美術(shù)考上了我們當(dāng)?shù)厥欣镒詈酶咧袃贾菀恢?，?dāng)時(shí)考進(jìn)去說起來也有些丟臉，專業(yè)成績應(yīng)該在年級(jí)倒數(shù)，不過文化課倒是還不錯(cuò)，在年級(jí)第一第二的，這可讓我的美術(shù)專業(yè)老師急壞了，文化課這么好，專業(yè)卻差得很，那時(shí)老師就讓我要加班加點(diǎn)的追趕才行，平時(shí)在學(xué)校畫，周末回到家也要畫，在家里畫畫這個(gè)習(xí)慣還延續(xù)到了今天（去年疫情期間也畫了不少家里的風(fēng)景和靜物）！高中時(shí)，學(xué)校各位老師對(duì)我照顧有加，尤其余老師，他給我打下了堅(jiān)實(shí)的素描基礎(chǔ)！學(xué)校也經(jīng)常會(huì)邀請(qǐng)一些高校（天美，央美，清華美院，魯美，曲師大，山藝等）教授到學(xué)校來上課，那段時(shí)間真的受益匪淺！在高中第四年時(shí)，來到了北京宋莊，跟著表現(xiàn)主義油畫家，我的恩師李倫教授研習(xí)繪畫，油畫也是在這個(gè)時(shí)期開始接觸的，李老師常說，“我教你們的不僅可以應(yīng)對(duì)考試，更幫助你們?cè)谖磥硭囆g(shù)道路上越走越遠(yuǎn)”！

2020年疫情期間臨摹的部分風(fēng)景和靜物作品

現(xiàn)在想想，真的是這樣，那些知識(shí)至今都是有用的，2007年也終于如愿考上了華東師大美術(shù)系，大學(xué)四年又有幸結(jié)識(shí)了唐耀忠老師、劉七一老師、王遠(yuǎn)老師、宋曉峰老師、王海東老師、周長江老師等諸位名師，我的專業(yè)素養(yǎng)和眼界也得到了很大的提升和開拓，這個(gè)時(shí)期嘗試的方向還是比較多的，有材料的，有平面的，有寫實(shí)的，有印象派的，也有抽象的，那時(shí)對(duì)自己藝術(shù)創(chuàng)作也還沒有太明確的方向，就跟著各位老師接觸不同的事物。

后來參軍入伍，再退伍，回來就跟隨導(dǎo)師唐耀忠教授，攻讀西方藝術(shù)油畫專業(yè)碩士研究生，唐老師務(wù)實(shí)專業(yè)精神讓我受益終身，走現(xiàn)實(shí)主義具象繪畫的思路也越來越清晰，這一階段的創(chuàng)作主要以人物為主，靜物風(fēng)景為輔，創(chuàng)作手法就以油畫直接畫法為主，近年來，因?yàn)閷?duì)家鄉(xiāng)，對(duì)親人的思念，也畫了一系列家人的肖像畫和靜物畫，看著這些作品，在外漂迫的我，心中也是多了幾分的慰藉！畫熟悉的生活和人，是我越來越想創(chuàng)作的方向，是繪畫給了我一個(gè)抒發(fā)心緒的窗口，有此一業(yè)，幸哉，樂哉！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

作品《返航》

界面藝術(shù)：《搏》這件作品是基于什么靈感進(jìn)行的創(chuàng)作？可否分享一下背后的故事，以及運(yùn)用了哪些技法？

李青一：作品《搏》其實(shí)剛開始的名字叫《“騎馬打仗”》，后來參展時(shí)改的名字，覺得“搏”這個(gè)字更能體現(xiàn)軍人的戰(zhàn)斗精神！這件作品開始構(gòu)思畫草稿是2013年，作品正式畫是2014年，后來陸陸續(xù)續(xù)不斷調(diào)整修改，就到了2016年。我2012年底部隊(duì)歸來，2013年9月開始讀研，從部隊(duì)回來后就一直對(duì)部隊(duì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴難以忘懷，夜里也經(jīng)常夢(mèng)回部隊(duì)，醒來總是悲喜交加！

在部隊(duì)時(shí)就盼著早日退伍，回到學(xué)校讀書，畫畫，真的回來了，當(dāng)時(shí)軍營的一切又是那么難忘，部隊(duì)的起床號(hào)、出操號(hào)、熄燈號(hào)、緊急集合號(hào)，訓(xùn)練場上血與汗的交織，戰(zhàn)友間的同甘共苦，就連河北冬天那穿透衣服刺骨的西北風(fēng)都讓人想念，就是這種思念，讓我有了創(chuàng)作我的部隊(duì)生活的沖動(dòng)！我創(chuàng)作的方向不再是那些沖鋒陷陣，或者刻苦訓(xùn)練的場景，我主要從戰(zhàn)士們休息罅隙的游戲活動(dòng)入手，體現(xiàn)軍人娛樂的一面！

《搏》2016 年 128×160cm 布油畫面

在部隊(duì)里，平時(shí)以軍事訓(xùn)練為主，訓(xùn)練的間隙，班長、排長、連長們總有玩不盡的競技游戲，什么“400米對(duì)抗”、“騎馬打仗”、“斗雞”、“壓倒山”、“拉歌”等等，這些游戲不僅對(duì)戰(zhàn)士們的體力有考驗(yàn)，更是對(duì)戰(zhàn)士們之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的考驗(yàn)，大家都是斗智斗勇，玩地是不亦樂乎！“永爭第一”是大家心中熊熊燃燒的烈火，這種敢爭，實(shí)干，不怕輸，不正是我們軍人應(yīng)該有的一種戰(zhàn)斗精神嘛，這也是我們社會(huì)一直倡導(dǎo)的奮斗精神，這是改名的初衷了！

作品《搏》細(xì)節(jié)圖

這件作品主角是四名騎“馬”打仗的戰(zhàn)士，“打仗”的瞬間，畫面為了體現(xiàn)張力，我把兩邊人物都撐到了畫面的邊緣，并且著重刻畫了對(duì)著觀眾的兩個(gè)人的表情和用盡全力的手臂，希望能給人一種力量感；畫面活動(dòng)是發(fā)生在河北，原來后邊是一個(gè)一二十米高的靶墻，考慮到畫面的美感和構(gòu)成感，另外希望給畫面一個(gè)地域上的背景，就把靶墻換成了西藏昌都的浪拉山景色，我在部隊(duì)期間也確實(shí)在西藏昌都待了7個(gè)月，是作為駐藏的維穩(wěn)部隊(duì)過去的，我想有這個(gè)維穩(wěn)的背景，畫面能體現(xiàn)的意義會(huì)更大一些，畫面中為了豐富畫面訓(xùn)練場的氛圍，我又加上了兩部對(duì)講機(jī)和一個(gè)軍用水壺，還有地上散落的小彈殼；畫面是綠色調(diào)，為了保持畫面色彩的平衡，我在畫面后方又安排了一個(gè)紅色的連旗，這個(gè)紅色恰好又跟戰(zhàn)士的紅色肩章有了呼應(yīng)！這幅畫運(yùn)用的基本都是直接畫法進(jìn)行創(chuàng)作，后期又在畫面的局部運(yùn)用了間接畫法進(jìn)行罩染，以突出熱烈溫暖的畫面氛圍！

作品《博》細(xì)節(jié)圖

界面藝術(shù)：大學(xué)的軍營生活對(duì)自身有哪些改變和影響嗎？可否分享一下您的個(gè)人感悟？

李青一：從軍入伍是我在很小的時(shí)候就有的夢(mèng)想了，家里有一位表叔是軍人出身，每次來我家，都身著一身英姿颯爽的綠軍裝，那種高大威武的軍人氣質(zhì)，深深影響著我，表叔就是我的偶像，當(dāng)時(shí)我的不少照片就是穿著綠軍裝，頭戴大檐帽，還有買的塑料小手槍，當(dāng)時(shí)的種種都是為我后來參軍埋下了伏筆！

到了大學(xué)本科四年級(jí)，馬上快畢業(yè)了，恰好那時(shí)我又有幸被保送本校的碩士研究生，按常理說，我應(yīng)該正常畢業(yè)，順其自然的就接著讀研了，這時(shí)上天給了我一個(gè)完成夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，我沒有猶豫，其實(shí)父母并沒有特別的贊成，不過他們對(duì)我的教育一直都很民主，讓我自己做主，在夢(mèng)想這個(gè)路上，我勇敢的爭取到了！而學(xué)校也是非常的人性化，我去部隊(duì)兩年，學(xué)校給我保留了兩年的保研資格！

去部隊(duì)之前，常聽人說“當(dāng)兵后悔兩年，不當(dāng)兵后悔一輩子”，我當(dāng)過兵，卻從未后悔過，2年的軍旅生活是我一生寶貴的財(cái)富！在軍營，服從命令聽指揮是軍人的天職，命令就是目標(biāo)，有了命令，軍人就要奮不顧身，全力以赴地向目標(biāo)努力，不論有什么困難坎坷，必須拿下那座“山頭”，就這種精神，讓我感受頗深。生活中總會(huì)遇到這種那種的困難和問題，這種埋在我的骨子里的拼搏精神，讓我知道我可以勇敢地面對(duì)，勇敢不是不害怕，而是就算害怕，我也要面對(duì)走下去，我想這就是一種奮斗精神吧！

作品《指點(diǎn)江山》

另外在部隊(duì)還對(duì)一個(gè)詞體會(huì)比較深，那就是“標(biāo)準(zhǔn)”，這里的標(biāo)準(zhǔn)指的是做事的一個(gè)高品質(zhì)要求，一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)，做事不僅僅要完成，而且要漂亮的完成，比如部隊(duì)的豆腐塊被子，比如所有人毛巾的擺放必須一條線，牙刷擺放的傾斜度從一個(gè)角度上看也是一條線，這種在常人看來有些偏執(zhí)的訓(xùn)練，讓我在社會(huì)工作很是受用！在單位工作中，有了這個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”的概念指導(dǎo)，做的工作事情就遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出一般標(biāo)準(zhǔn)許多，對(duì)自己而言這是應(yīng)該的，對(duì)周圍的人來說，他們卻認(rèn)為這是軍人特有的氣質(zhì)和習(xí)慣，這是部隊(duì)留給我的一個(gè)禮物，這是軍營培養(yǎng)出來的好品質(zhì)，就在藝術(shù)創(chuàng)作上，都是會(huì)有這種標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，這種標(biāo)準(zhǔn)并非完全生硬的中規(guī)中矩，而是做事的高品質(zhì)高標(biāo)準(zhǔn)高要求，其實(shí)軍旅生活帶給我的不只是這些，還有很多，這樣一種體驗(yàn)是多么可貴，感恩軍營，感恩夢(mèng)想！

界面藝術(shù)：參加的這次《奮斗》展，您是如何理解新時(shí)代下的青年風(fēng)貌與奮斗的精神傳承？

李青一：我們生在的一個(gè)偉大的時(shí)代，一個(gè)偉大的國家，中華民族復(fù)興在即，國家的強(qiáng)大，讓我們享受著盛世的安逸！這安逸不是懶惰的停止不前，而是給了我們一個(gè)穩(wěn)定奮斗的環(huán)境！我生在上世紀(jì)80年代末，到現(xiàn)在30多歲，看著國家30多年幾經(jīng)變化，越來越強(qiáng)大，感慨時(shí)代的美好！作為新時(shí)代的青年，不僅安享現(xiàn)在的繁華，更應(yīng)乘風(fēng)破浪，更應(yīng)腳踏實(shí)地為民族復(fù)興添磚添瓦！作為一名青年藝術(shù)工作者，參加這次《奮斗》展，能夠和之前的很多前輩作品一起展出，感到很是榮幸，也感到責(zé)任和使命。將奮斗精神繼續(xù)傳承，為自己的理想，為社會(huì)的理想，敢爭取敢打，奮斗不息，為社會(huì)培養(yǎng)更多的懂美，創(chuàng)美的人才而努力！

藝術(shù)家介紹

李青一，1987年生于山東兗州。2006年于北京宋莊師從畫家李倫教授學(xué)習(xí)繪畫。2007年考入上海華東師范大學(xué)美術(shù)系，師從唐耀忠教授、劉七一教授。2010年至2012年曾在武警某部隊(duì)服役，2016年上海華東師范大學(xué)油畫碩士畢業(yè)?，F(xiàn)工作生活在上海，致力于美術(shù)教育與藝術(shù)探索的融合，一直將“外師造化，中得心源”視為繪畫探索路上的座右銘，創(chuàng)作的作品多以現(xiàn)實(shí)主義題材為主要方向，手法以具象寫實(shí)為主；油畫作品多次參加國內(nèi)外藝術(shù)展，部分作品被新加坡和國內(nèi)個(gè)人和機(jī)構(gòu)收藏。

展覽時(shí)間：2021年9月12 日—2022年3月31日，10:00—18:00（周一閉館）

展覽地點(diǎn)：上海藝術(shù)百代美術(shù)館

展覽地址：上海市松江區(qū)王家厙路885弄云堡未來市藝術(shù)文創(chuàng)園區(qū)內(nèi)

來源：界面藝術(shù)

作者：邱書婉

編輯：IPRdaily王穎          校對(duì)：IPRdaily縱橫君

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