本領(lǐng)域技術(shù)人員知識(shí)和能力在創(chuàng)造性判斷中的運(yùn)用

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作者：溫麗萍  國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利復(fù)審委員會(huì)
原標(biāo)題：本領(lǐng)域技術(shù)人員知識(shí)和能力在創(chuàng)造性判斷中的運(yùn)用

創(chuàng)造性判斷的核心是本領(lǐng)域技術(shù)人員對(duì)其知識(shí)和能力運(yùn)用的一個(gè)過(guò)程，因此，本領(lǐng)域技術(shù)人員知識(shí)和能力的恰當(dāng)運(yùn)用對(duì)創(chuàng)造性判斷的結(jié)論具有決定性的影響。筆者認(rèn)為，在創(chuàng)造性地判斷中，應(yīng)當(dāng)把精力放在本領(lǐng)域技術(shù)人員所應(yīng)具有的知識(shí)和能力的運(yùn)用上，著力提升對(duì)本領(lǐng)域技術(shù)人員知識(shí)和能力的認(rèn)識(shí)水平，才能有助于創(chuàng)造性判斷能力的不斷提升。下面筆者以一個(gè)案例為視角探討創(chuàng)造性判斷中本領(lǐng)域技術(shù)人員知識(shí)和能力的運(yùn)用。

一、案情介紹

1、本專(zhuān)利介紹

本專(zhuān)利涉及的是建筑保溫技術(shù)領(lǐng)域的可錨固式真空絕熱建筑保溫板，其使用方法是將真空絕熱板粘貼于墻體上，然后在其外表面上粘接飾面材料。由于建筑墻體所處環(huán)境變化復(fù)雜，溫差變化較大，所以墻面很容易受到破壞，位于最外層的飾面材料也很容易脫落，這樣，真空絕熱板便暴露在外面了，由于其只是通過(guò)簡(jiǎn)單的粘接固定，很容易掉落影響到墻體的整體保溫效果?；诖?，本專(zhuān)利旨在克服上述現(xiàn)有技術(shù)中存在的技術(shù)問(wèn)題而提供一種可錨固式真空絕熱建筑保溫板，該建筑保溫板應(yīng)用于建筑墻體上，可防止脫落，確保墻體的保溫效果。其具體結(jié)構(gòu)見(jiàn)圖1。

圖1

本專(zhuān)利權(quán)利要求1為：可錨固式真空絕熱建筑保溫板，包括保溫芯（2）和包裹所述保溫芯的防護(hù)隔氣復(fù)合膜（1），其特征在于：所述防護(hù)隔氣復(fù)合膜（1）為層狀結(jié)構(gòu)，所述層狀結(jié)構(gòu)的最外層為可與建筑物墻體粘結(jié)的織物層，最內(nèi)層為熱合層，所述保溫芯（2）上設(shè)有一個(gè)或多個(gè)芯通孔（21），所述保溫芯兩側(cè)的防護(hù)隔氣復(fù)合膜在所述芯通孔（21）處熱合為一體。

使用時(shí)，將所述芯通孔21的一側(cè)用粘結(jié)材料填至與所述防護(hù)隔氣復(fù)合膜1一樣平，然后在這一面抹上粘結(jié)材料，并將這一面貼近墻體，通過(guò)粘接的方式將所述防護(hù)隔氣復(fù)合膜1與墻體粘接固定；然后在所述芯通孔21的另一側(cè)放置大小、厚度與其相當(dāng)?shù)乃芰蠄A盤(pán)或鐵盤(pán)，通過(guò)在塑料圓盤(pán)或鐵盤(pán)的中間位置打入錨釘，便可將保溫板牢牢固定于墻體上；最后，在保溫板的外表面上粘貼飾面材料即可。本專(zhuān)利的優(yōu)點(diǎn)是，由于該保溫板能夠通過(guò)粘接和錨釘固定兩種方式牢牢地將其固定于建筑墻體上，一是大大減少了保溫板脫落的幾率，二是即使用錨釘錨固，也不破壞其內(nèi)部的真空環(huán)境，因此能夠起到很好的保溫效果，有效地延長(zhǎng)了其使用壽命。

2、最接近現(xiàn)有技術(shù)介紹

無(wú)效過(guò)程中，請(qǐng)求人使用的最接近現(xiàn)有技術(shù)是附件1。附件1涉及的是一種開(kāi)孔玻璃纖維真空絕熱板，同樣是一種保溫材料，與本專(zhuān)利屬于相同的技術(shù)領(lǐng)域。附件1發(fā)明目的是為了克服現(xiàn)有技術(shù)中當(dāng)壁面需要開(kāi)孔以安裝管道或者其他設(shè)備時(shí)傳統(tǒng)的平板真空絕熱板無(wú)法滿(mǎn)足真空要求的不足，提供一種有開(kāi)孔的玻璃纖維真空絕熱板，該真空絕熱板上設(shè)有穿孔，解決了墻體或壁面因開(kāi)孔而無(wú)法使用高保溫材料的問(wèn)題。

附件1保溫板的制作過(guò)程見(jiàn)圖2，具體步驟為（a）將玻璃纖維制成平板狀的玻璃纖維板,將玻璃纖維板進(jìn)行開(kāi)孔預(yù)處理，變成開(kāi)孔的芯材；（b）將隔氣層三邊封口，一邊作為抽真空口，整體構(gòu)成包裝袋；（c）將芯材放置于包裝袋中，并放入真空包裝機(jī)中抽真空，進(jìn)行邊角封口，開(kāi)孔處包裝袋會(huì)形成凹槽,采用圓形封條將凹槽處的包裝袋沿孔邊封口，裁掉孔口處多余的包裝袋；（d）用卡槽卡在包裝袋開(kāi)孔處的封口處，完成整個(gè)開(kāi)孔的玻璃纖維真空絕熱板?？梢钥闯銎渥罱K的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)包括開(kāi)孔的芯材和隔氣層，隔氣層覆蓋在芯材的上下兩面，芯材四周和穿孔處是由隔氣層構(gòu)成的封邊，芯材在穿孔處的封邊外側(cè)套有保護(hù)封邊的卡槽。

圖2

3、案件爭(zhēng)議焦點(diǎn)

無(wú)效程序中雙方當(dāng)事人均認(rèn)可權(quán)利要求1與附件1的區(qū)別特征是，（1）可錨固式的限定；（2）所述保溫芯兩側(cè)的防護(hù)隔氣復(fù)合膜在所述芯通孔（21）處熱合為一體。因此，案件爭(zhēng)議的焦點(diǎn)就轉(zhuǎn)變?yōu)榘鲜鰞蓚€(gè)區(qū)別特征的權(quán)利要求1的技術(shù)方案相對(duì)于附件1和2（本文略去）的結(jié)合是否顯而易見(jiàn)。

二、不同觀(guān)點(diǎn)的展示

觀(guān)點(diǎn)1認(rèn)為權(quán)利要求1具備創(chuàng)造性，具體理由如下。關(guān)于區(qū)別特征(1)，認(rèn)為附件1的真空絕熱板的開(kāi)孔用來(lái)穿管線(xiàn)等，沒(méi)有公開(kāi)用來(lái)錨固，因此構(gòu)成區(qū)別。關(guān)于區(qū)別特征（2），認(rèn)為附件1構(gòu)成通孔，而本專(zhuān)利在開(kāi)孔處為熱合為一體，不構(gòu)成通孔。相應(yīng)地，關(guān)于創(chuàng)造性的結(jié)論，認(rèn)為區(qū)別特征（1）和特征（2）直接相關(guān)，由于芯通孔（21）用于錨釘穿透以固定保溫板，從而可錨固的技術(shù)效果是與芯通孔及芯通孔處的防護(hù)隔氣復(fù)合膜結(jié)構(gòu)的技術(shù)方案直接相關(guān)。盡管附件1也存在開(kāi)孔和使用隔氣膜密封的結(jié)構(gòu)，但是本專(zhuān)利和附件1的具體結(jié)構(gòu)和所要解決的技術(shù)問(wèn)題存在如下區(qū)別，其一是兩者結(jié)構(gòu)不同，本專(zhuān)利的芯通孔并不通透，而附件1中的開(kāi)孔是通透的結(jié)構(gòu)；其二是兩者解決的技術(shù)問(wèn)題不同，本專(zhuān)利是實(shí)現(xiàn)可錨固的作用，從而防止脫落，確保保溫效果，而附件1中的開(kāi)孔是為了穿管線(xiàn)或者電纜等，且將附件1的穿管線(xiàn)或電纜的開(kāi)孔結(jié)構(gòu)用于錨固也不是本領(lǐng)域技術(shù)人員容易想到的。

觀(guān)點(diǎn)2與之相反認(rèn)為，權(quán)利要求的技術(shù)方案是顯而易見(jiàn)的，具體理由如下。關(guān)于區(qū)別特征（1），認(rèn)為權(quán)利要求1保護(hù)的是可錨固式真空絕熱板，其上并不帶有錨釘，只是在功能上能穿過(guò)錨釘，而具體的實(shí)現(xiàn)手段是通過(guò)開(kāi)孔來(lái)實(shí)現(xiàn)，顯然這一點(diǎn)看不出與附件1的區(qū)別。即附件1雖然沒(méi)有公開(kāi)進(jìn)行錨固的限定，但其產(chǎn)品本身在這一點(diǎn)沒(méi)有區(qū)別,同時(shí)功能上也能用來(lái)錨固，因此不能認(rèn)為構(gòu)成區(qū)別。關(guān)于區(qū)別特征（2），認(rèn)為，首先權(quán)利要求1與附件1在開(kāi)孔處均需要熱合，權(quán)利要求1在熱合后是否開(kāi)膜通孔專(zhuān)利文件中沒(méi)有提及，但并不排除可以開(kāi)孔的情形，因此并未與附件1構(gòu)成區(qū)別。其次，權(quán)利要求1在使用時(shí)錨釘穿過(guò)肯定要形成通孔，因此這一點(diǎn)與附件1實(shí)質(zhì)上相同。至于創(chuàng)造性，觀(guān)點(diǎn)2認(rèn)為雖然附件1中公開(kāi)的通孔結(jié)構(gòu)是用來(lái)安裝管道或者其他設(shè)備的，與本專(zhuān)利用來(lái)錨固不同，但是本領(lǐng)域技術(shù)人員據(jù)此能夠明白該通孔可以用來(lái)在不破壞絕熱板真空的情況下實(shí)現(xiàn)安裝的功能，具體理由是，第一，本領(lǐng)域技術(shù)人員知曉附件1所公開(kāi)的真空絕熱保溫板，其中的通孔用來(lái)過(guò)管線(xiàn)，本領(lǐng)域技術(shù)人員還知道該真空絕熱保溫板適用于通常的保溫絕熱場(chǎng)合,這包括建筑外墻等(附件1已公開(kāi)活動(dòng)房、冰箱、冰柜的壁面等)，因此會(huì)想到將附件1的產(chǎn)品用于建筑外墻。第二，在此基礎(chǔ)上,必然涉及如何固定的問(wèn)題，而粘結(jié)、錨固及其組合的固定方式是本領(lǐng)域的常用方式，如果僅采用粘接固定存在日久脫落的危險(xiǎn)，需要進(jìn)一步牢固固定，通常會(huì)結(jié)合例如錨固等技術(shù)手段。第三，本領(lǐng)域技術(shù)人員所要做的只是把錨釘穿過(guò)原來(lái)管線(xiàn)穿過(guò)的通孔即可，既能牢固固定,又能保證真空絕熱。當(dāng)然，如果通孔尺寸不合適，也可基于錨固等需求進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

三、案例分析及總結(jié)

通過(guò)分析我們發(fā)現(xiàn)雖然觀(guān)點(diǎn)1和觀(guān)點(diǎn)2看似各有道理，但為什么會(huì)出現(xiàn)兩種截然不同的觀(guān)點(diǎn)呢？觀(guān)點(diǎn)1似乎只用到了本專(zhuān)利以及附件1本身所記載的信息和內(nèi)容，因此，認(rèn)為兩者的結(jié)構(gòu)不同，解決的技術(shù)問(wèn)題也不同。而觀(guān)點(diǎn)2并沒(méi)有束縛于本專(zhuān)利和附件1本身所記載的信息和內(nèi)容，而是應(yīng)用了本領(lǐng)域技術(shù)人員的知識(shí)和應(yīng)當(dāng)具備的能力，從兩個(gè)爭(zhēng)議焦點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行分析，認(rèn)為不構(gòu)成區(qū)別，即使構(gòu)成區(qū)別也是顯而易見(jiàn)的。因此，可以看出分歧出現(xiàn)的根本原因還是在于前述爭(zhēng)議的兩個(gè)焦點(diǎn)。爭(zhēng)議焦點(diǎn)1即區(qū)別特征（1）“可錨固式”的限定，實(shí)質(zhì)上涉及兩者解決的技術(shù)問(wèn)題是否一致的認(rèn)定。對(duì)此，觀(guān)點(diǎn)1和2兩者均認(rèn)可本專(zhuān)利是用來(lái)錨固，附件1是用來(lái)穿管線(xiàn)和電纜等（第一層面的認(rèn)識(shí)），但是觀(guān)點(diǎn)1將眼光僅僅停留在這一層面，局限于說(shuō)明書(shū)文字記載的內(nèi)容，而未走到第二層面，即保溫板上開(kāi)孔的認(rèn)識(shí)。而觀(guān)點(diǎn)2則進(jìn)入到第二層面，認(rèn)識(shí)到兩者均解決了在真空保溫板上因開(kāi)孔而無(wú)法使用高保溫材料的問(wèn)題，這是兩者共同要解決的技術(shù)問(wèn)題。爭(zhēng)議焦點(diǎn)2即區(qū)別特征2“芯通孔處熱合為一體”的限定，實(shí)質(zhì)上是關(guān)于兩者結(jié)構(gòu)是否相同的認(rèn)定。對(duì)于此，觀(guān)點(diǎn)1認(rèn)為附件1雖然也是熱合的結(jié)構(gòu)，但是熱合之后形成了通透的開(kāi)孔結(jié)構(gòu)，而本專(zhuān)利的芯通孔并非通透。而觀(guān)點(diǎn)2并沒(méi)有停留于此，認(rèn)為雖然權(quán)1限定的是芯通孔處熱合為一體，但并不意味著錨固之后其仍然不通透，因?yàn)楸绢I(lǐng)域技術(shù)人員知道其錨固是通過(guò)開(kāi)孔來(lái)實(shí)現(xiàn)，顯然這一點(diǎn)與附件1的結(jié)構(gòu)是一樣的。相應(yīng)地，認(rèn)為附件1雖然沒(méi)有公開(kāi)進(jìn)行錨固的限定，但其產(chǎn)品本身具有通孔，同時(shí)功能上也能用來(lái)錨固，因此認(rèn)為同樣不能構(gòu)成區(qū)別。

我們還可以繼續(xù)分析一下觀(guān)點(diǎn)1和2兩者在實(shí)踐中的優(yōu)缺點(diǎn)。觀(guān)點(diǎn)1的優(yōu)點(diǎn)是客觀(guān)性強(qiáng)，可以減少主觀(guān)錯(cuò)誤的發(fā)生，缺點(diǎn)是將證據(jù)所證明的現(xiàn)有技術(shù)等同于本領(lǐng)域技術(shù)人員的知識(shí)和能力，脫離了本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具備的知識(shí)和能力進(jìn)行判斷。觀(guān)點(diǎn)1似乎并不關(guān)心本領(lǐng)域技術(shù)人員的知識(shí)和能力是什么，基于所知到的會(huì)（would）想到什么，會(huì)（would）做什么，而僅僅局限于依據(jù)看到的能（could）做什么。這種脫離本領(lǐng)域技術(shù)人員知識(shí)和能力的機(jī)械化的審查模式雖然操作簡(jiǎn)單并且有時(shí)結(jié)果正確，但有時(shí)又會(huì)造成判斷上的偏差。相反，觀(guān)點(diǎn)2更全面地考慮到了本領(lǐng)域技術(shù)人員的知識(shí)和能力，然而實(shí)踐中存在主觀(guān)性較強(qiáng)，操作起來(lái)對(duì)審查員要求較高的問(wèn)題。觀(guān)點(diǎn)2所體現(xiàn)的思想就是審查員需要思考本領(lǐng)域技術(shù)人員除了證據(jù)所呈現(xiàn)的現(xiàn)有技術(shù)之外，還會(huì)（would）知道什么，基于他所知道的，他會(huì)（would）怎么想和怎么做。

綜合上述分析，筆者認(rèn)為創(chuàng)造性判斷的核心就是本領(lǐng)域技術(shù)人員對(duì)其知識(shí)和能力的運(yùn)用的過(guò)程，為確保本領(lǐng)域技術(shù)人員的知識(shí)和能力的正確運(yùn)用，需要厘清以下三個(gè)方面的問(wèn)題。

第一，確定本技術(shù)領(lǐng)域中的一般技術(shù)水平，是確定專(zhuān)利申請(qǐng)是否具有創(chuàng)造性的關(guān)鍵。

創(chuàng)造性判斷要解決的關(guān)鍵問(wèn)題是，在申請(qǐng)日之時(shí)，本技術(shù)領(lǐng)域的一般技術(shù)水平是什么，這就是我們常說(shuō)的本領(lǐng)域技術(shù)人員的知識(shí)和能力。而在實(shí)踐中，作出創(chuàng)造性判斷的主體卻是實(shí)實(shí)在在的審查員，因此，審查員此時(shí)就相當(dāng)于碰到了一個(gè)幽靈，即“本領(lǐng)域技術(shù)人員”，也就是必須將本領(lǐng)域技術(shù)人員附體之后，才能開(kāi)始行動(dòng)。因此為準(zhǔn)確界定本領(lǐng)域一般技術(shù)水平，需要做到以下三點(diǎn)。

一是為了作出正確的判斷，審查員必須在時(shí)間上用目前非常時(shí)髦的一個(gè)詞語(yǔ)就叫“穿越”，回到申請(qǐng)日（或優(yōu)先權(quán)日），并“穿上本領(lǐng)域技術(shù)人員的鞋子”，站在發(fā)明即將作出但還沒(méi)有作出的時(shí)間點(diǎn)上，進(jìn)行判斷，見(jiàn)圖3。

圖3

二是審查員不同于專(zhuān)利申請(qǐng)人，他被附體之后應(yīng)當(dāng)知曉申請(qǐng)日（或優(yōu)先權(quán)日）之前發(fā)明所屬技術(shù)領(lǐng)域所有的普通技術(shù)知識(shí)，而實(shí)際的申請(qǐng)人或者發(fā)明人在申請(qǐng)專(zhuān)利時(shí)并非如此。

三是審查員還必須基于“所有”的證據(jù)（必要時(shí)可以通過(guò)檢索現(xiàn)有技術(shù)來(lái)補(bǔ)充其作為本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具備的知識(shí)），判斷專(zhuān)利或?qū)＠暾?qǐng)作為一個(gè)整體，在發(fā)明作出時(shí)對(duì)本領(lǐng)域技術(shù)人員（那個(gè)幽靈）來(lái)說(shuō)是否顯而易見(jiàn)。

第二，準(zhǔn)確把握本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具備的知識(shí)和能力是創(chuàng)造性判斷的基礎(chǔ)。

實(shí)踐中準(zhǔn)確確定本技術(shù)領(lǐng)域的一般技術(shù)水平有時(shí)非常困難，我們用圖4來(lái)對(duì)比說(shuō)明。首先，申請(qǐng)日之前，作為本領(lǐng)域技術(shù)人員的審查員應(yīng)當(dāng)掌握本領(lǐng)域的所有現(xiàn)有技術(shù)包括公知常識(shí)A+B，但是，事實(shí)上，審查員并不能全面了解全部現(xiàn)有技術(shù)，而通常僅掌握A，導(dǎo)致的結(jié)果就是本來(lái)應(yīng)當(dāng)不具備創(chuàng)造性的，審查員卻得出了具有創(chuàng)造性的結(jié)論。其次，申請(qǐng)日之后，作為本領(lǐng)域技術(shù)人員的審查員掌握了比本領(lǐng)域技術(shù)人預(yù)期多的現(xiàn)有技術(shù)C（在他頭腦中包含了很多申請(qǐng)日之后的技術(shù)和知識(shí)，無(wú)法區(qū)分哪些是申請(qǐng)日之前，哪些是申請(qǐng)日之后的），則導(dǎo)致本來(lái)應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)造性的，審查員卻依據(jù)其掌握的知識(shí)和能力A+B+C或A+C作出了不具備創(chuàng)造性的結(jié)論（即所謂的事后諸葛亮）。實(shí)踐中，審查員會(huì)在作出是否顯而易見(jiàn)性判斷時(shí)，不可避免地加入了“C”部分內(nèi)容，或者少用了B部分內(nèi)容，這就是實(shí)踐中出現(xiàn)如此之多的對(duì)創(chuàng)造性判斷結(jié)論不一致情形的原因之所在。

筆者認(rèn)為，堅(jiān)持準(zhǔn)確把握本領(lǐng)域技術(shù)人員的知識(shí)和能力關(guān)鍵在于要做到以下兩點(diǎn)。

一是應(yīng)當(dāng)盡量還原本領(lǐng)域技術(shù)人員的知識(shí)和能力，盡量剔除審查員頭腦中的第二部分的知識(shí)和能力C（申請(qǐng)日含申請(qǐng)日之后的）而只保留申請(qǐng)日之前應(yīng)當(dāng)具備的知識(shí)和能力(A+B)。這無(wú)形增加了判斷的難度，因?yàn)樽寣彶閱T完全“忘掉”后來(lái)的技術(shù)發(fā)展或者后來(lái)產(chǎn)生的技術(shù)要素，或者讓審查員全面掌握申請(qǐng)日之前的現(xiàn)有技術(shù)A+B都具有一定的困難。

二是準(zhǔn)確運(yùn)用本領(lǐng)域技術(shù)人員具有的合乎邏輯的分析、推理和有限試驗(yàn)的能力。筆者記得美國(guó)專(zhuān)利法規(guī)定，本領(lǐng)域技術(shù)人員是一個(gè)具有普通創(chuàng)造能力的人，而不是一臺(tái)機(jī)器，在許多情況下，本領(lǐng)域技術(shù)人員能夠?qū)⒍喾莠F(xiàn)有技術(shù)的教導(dǎo)像拼圖那樣拼在一起。審查員在創(chuàng)造性的判斷中還需要考慮本領(lǐng)域技術(shù)人員會(huì)使用的推理和創(chuàng)新措施。我國(guó)專(zhuān)利法雖然規(guī)定本領(lǐng)域技術(shù)人員不具備創(chuàng)造能力，但是其具有進(jìn)行合乎邏輯的分析、推理和有限試驗(yàn)的能力。在運(yùn)用這些能力的過(guò)程中，既要避免運(yùn)用的隨意性，又要避免作為一臺(tái)機(jī)器進(jìn)行審查。

第三，正確運(yùn)用本領(lǐng)域技術(shù)人員的知識(shí)和能力是創(chuàng)造性判斷的核心。

創(chuàng)造性判斷的核心是本領(lǐng)域技術(shù)人員知識(shí)和能力的再現(xiàn)，在再現(xiàn)過(guò)程中，應(yīng)牢記以下三點(diǎn)。

一是本領(lǐng)域技術(shù)人員的知識(shí)和能力不僅局限于具體案件中證據(jù)所呈現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)有技術(shù)。實(shí)踐中，除了證據(jù)所呈現(xiàn)的現(xiàn)有技術(shù)之外，審查員或者審判人員至少應(yīng)當(dāng)知曉本領(lǐng)域技術(shù)人員所知曉的公知常識(shí)和具備本領(lǐng)域技術(shù)人員的基本認(rèn)知能力。因此，應(yīng)保持對(duì)本領(lǐng)域技術(shù)知識(shí)的不斷關(guān)注、學(xué)習(xí)、儲(chǔ)備與更新，這些知識(shí)主要包括所屬領(lǐng)域的技術(shù)基本狀況、技術(shù)發(fā)展的歷史脈絡(luò)、研發(fā)采用的基本思路和常用手段、市場(chǎng)需求等。

二是適度進(jìn)行檢索補(bǔ)充本領(lǐng)域技術(shù)人員的知識(shí)。通過(guò)適當(dāng)檢索使自身接近本領(lǐng)域技術(shù)人員的知識(shí)和能力通常是必要的。

三是應(yīng)當(dāng)以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，使創(chuàng)造性的判斷盡量客觀(guān)化，避免主觀(guān)性的推斷。在創(chuàng)造性的判斷中，要注意避免兩個(gè)極端，一方面避免可能出現(xiàn)的事后諸葛亮的情形，另一方面則需避免只看到證據(jù)所呈現(xiàn)文字信息和明示教導(dǎo)的信息，而忽略本領(lǐng)域技術(shù)人員所應(yīng)具有的其它知識(shí)和能力的情形。

來(lái)源：IPRdaily中文網(wǎng)（IPRdaily.cn）
作者：溫麗萍  國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利復(fù)審委員會(huì)
編輯：IPRdaily趙珍          校對(duì)：IPRdaily縱橫君

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